当前位置 > 理论学习 > 第四章 记忆、思维与想象> 第一节 记忆 (共3节)
复习指导
记忆、保持、再认、回忆
本章学习目标 视频课堂
1.说出记忆的概念与分类。
2.解释艾宾浩斯遗忘曲线。
3.根据记忆的规律说明如何提高记忆的效果。
4.描述思维的概念与分类。
识记的分类:1.有意记忆 无意记忆 2. 意义记忆 机械记忆 1、目的任务 2、理解 3、材料的数量和性质 4、复习
遗忘是因储存的信息在脑留下的痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后消退。记忆的痕迹是以一定物质为基础的,各种物质尤其是蛋白质的代谢变化,随着时间的推移而不断变化甚至消失。 遗忘是因储存的信息在脑留下的痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后消退。记忆的痕迹是以一定物质为基础的,各种物质尤其是蛋白质的代谢变化,随着时间的推移而不断变化甚至消失。 指先学习的材料对记忆后学习的材料所发生的干扰作用。从广泛的意义上说,学习某种材料前从事任何活动,对回忆该材料都可能产生一定的抑制性影响,这种影响也是前摄抑制。 指后学习的材料对记忆先学习的材料所发生的干扰作用。从广泛的意义上说,学习某种材料前从事任何活动,对回忆该材料都可能产生一定的抑制性影响,这种影响也是前摄抑制。 这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。如果压抑被解除,记忆就能恢复。
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