当前位置 > 理论学习 > 第一章 绪论 > 第四节 医护心理学发展简史 (共4节)
复习指导
认为万物以人为贵,也就是“人为万物之灵”,“人定胜天”等理论。 即心身论,是说明心理与生理学的理论。苟子提出了“形具而神生”(“天论”)的唯物心理观。 是说明人性、个性与习染等问题的理论。孔子所说“性相近也,习相远也”(《伦语?阳货篇》),意思是每个人的素质(秉性)是差不多的,由于环境、教育的习染作用而个性心理差别很大。
是着重说明认知与行为关系的理论。 是关于情感和欲望、需要的理论。
本章学习目标视频课堂
1.描述什么是医护心理学。
2.阐述医学模式的转化。
3.归纳心理学研究的基本任务与观点。
4.阐述医护心理学研究的常用方法。
5.说明现代心理的诞生后的主要学派、产生的年代、代表人物及主要观点。
构造主义心理学是19世纪末叶产生于德国而又发展于美国的一个心理学流派。德国的冯特Wundt是其创始人。冯特认为心理现象可以分为不同性质的元素,一种是感觉,另一种是情感;心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系列。这种心身平行论是属于唯心主义的二元论。 机能主义心理学是19世纪90年代产生于美国的一个主要心理学流派。先驱是詹姆士(James)。主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动;反对构造主义的观点,主张意识是一个连续的整体。 行为主义心理学1913年产生于美国。它的创始人华生(Watson)提出心理学研究的对象不应是意识,而应是人和动物的行为或对现实的顺应。他把S(刺激)——R(反应)作为解释行为的公式。否认遗传和本能,并且自然导致了他的环境决定论。 完形心理学1912年产生于德国。其代表人物是德国心理学家特墨(Wertheimer)。反对构造主义和行为主义;强调经验和行为的整体性。认为整体不等于部分之和。
精神分析产生于1900年,创始人是奥地利的精神病学家弗洛依德。主张把无意识作为精神分析心理学的主要对象;并提出人格结构的理论、人的“性欲”理论等。 皮亚杰(Piaget)是当代著名的瑞士心理学家,致力于儿童思维发展的研究。20世纪50年代后,提出了一系列认识发展的理论。 人本主义心理学产生于本世纪50年代末60年代初。创始人是美国心理学家马斯洛(Maslow)。主要代表有罗杰斯(Rogers)。主张心理学必须说明人的本质,研究人的尊严、价值、创造力和自我实现。反对行为主义只研究外显行为,也反对精神分析那种深蕴的研究。 认识心理学50年代后期产生于美国。创始人是西蒙(Simon)等人。主张用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程。
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