当前位置 > 理论学习 > 第十八章 医护人员的心理素质> 第二节 良好心理素质培养 （共2节）
本章学习目标
1．阐述医护人员应具备哪些良好的心理品质。
2．说明培养医护人员良好心理素质的原则
。
上一节
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第一章 绪论
第一节 医护心理学的概念
第二节 医护心理学的任务与基本观点
第三节 医护心理学的研究方法
第四节 医护心理学发展简史
学习自测
第二章心理现象与心理实质
第一节 心理学与心理现象
第二节 心理的发生和发展
第三节 心理实质
第四节 脑科学的研究
学习自测
第三章 感觉与知觉
第一节 感觉
第二节 知觉
学习自测
第四章 记忆、思维与想象
第一节 记忆
第二节 思维
第三节 想象与创造
学习自测
第五章 情绪与情感
第一节 情绪、情感概述
第二节 情绪、情感的发展与表现
第三节 情绪的学说
第四节 情绪、情感的作用
学习自测
第六章 意志与注意
第一节 意志概述
第二节 意志行动的基本特征
第三节 意志的品质
第四节 注意
学习自测
第七章 人格
第一节 人格的概念与特性
第二节 人格诸方面
第三节 需要与动机
第四节 人格的形成与发展
学习自测
第八章 心理卫生
第一节 心理卫生概述
第二节 优生与胎教
第三节 不同年龄阶段的心理卫生
学习自测
第九章 心理应激与调节
第一节 心理应激的概念与模式
第二节 心理应激与健康
第三节 心理应激与调节
学习自测
第十章 心理障碍
第一节 心理障碍概述
第二节 正常和异常心理的判断标准
第三节 心理障碍分类
第四节 神经症
第五节 人格障碍
第六节 应激相关障碍
第七节 性心理障碍
第八节 精神发育迟滞与痴呆
学习自测
第十一章 心身疾病
第一节 心身疾病的概念
第二节 心身疾病研究的历史和途径
第三节 心身疾病的心理社会影响原因
第四节 心身疾病的诊断、预防与治疗原则
第五节 常见的几种心身疾病
学习自测
第十二章 心理评估
第一节 心理评估概述
第二节 心理测量概述与发展简史
第三节 心理测验的分类
第四节 应用心理测验的一般原则
第五节 信度、效度和常模
第六节 影响测验准确性的因素
第七节 智力测验
第八节 人格测验
第九节 神经心理学测验
第十节 临床评定量表
学习自测
第十三章 心理治疗
第一节 心理治疗概述
第二节 心理治疗的理论基础
第三节 心理治疗的主要方法
第四节 心理治疗的原则
学习自测
第十四章 临床心理咨询
第一节 临床心理咨询概述
第二节 心理咨询的手段与技巧
学习自测
第十五章 病人心理问题
第一节 病人角色和求医行为
第二节 病人的一般心理问题
第三节 不同年龄阶段病人的心理活动特征
第四节 特殊病人的心理问题
学习自测
第十六章 医患关系
第一节 医患关系概念
第二节 医患交往的两种形式和两个水平
第三节 医患交往中存在的问题
第四节 医患关系模式
学习自测
第十七章 心理护理
第一节 心理护理的概念、原则与程序
第二节 不同年龄阶段病人心理护理
第三节 不同心理状态病人的心理护理
第四节 临终病人的心理护理
第五节 临床各科的心理护理
学习自测
第十八章 医护人员的心理素质
第一节 医护人员应具有的心理素养
第二节 良好心理素质培养
学习自测
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