当前位置 > 学习驿站 > 经典案例 >
为自己负责
为自己负责
有这样一则心理学案例:一位美国心理学家到一位中国人家中做客,主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来。当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩,然后一边用手打椅子一边说:“宝宝不哭,妈妈打这个坏椅子,妈妈打这个坏椅子。”心理学家见此情景不禁有些狐疑,过了一会儿,她对这位母亲说:“这跟椅子没关系,是他自己不小心绊倒了椅子,是他自己造成了这样的结果而并非是椅子的错。你应当由他自己来负责。这样他长大后就会慢慢懂得,在他与这个世界发生关系时,他所应负的责任是什么?” 看到这里时,我不由地笑了。我想起了我自己。 初中毕业后,我和很多同学一样,选择了一所中专就读。虽然嘴上没有说什么,但在心里却觉着自己有点大材小用。于是在听课时不认真,总认为老师上课不过是走走形式,主要是靠自己在课后的学习。那个时候从不请教老师问题,更不和同学交流什么心得体会,结果第一次的考试成绩是一塌糊涂。不过我又觉得这不是我的学习方法和学习态度问题,而是老师教学的方法有问题。 就这样,我陷入了一种昏天黑地的恶性循环中,直到我上了一堂最生动的教育课,才使我猛醒。 一天,我对表姐哭诉了在学校生活的“不幸”,听后,她没说一句同情与宽慰的话,沉默了许久,她说:“你为什么不说说你自己呢?” “我一直都在说我自己啊。”我困惑地说。 “可我听到的全都是别人的错误和责任。”她说:“你有没有想过,为什么面对的是同样的学生,老师能教出好成绩的学生而你却只能充当垫背的?为什么面对的是同样的老师,别人能取得优异的成绩而你却不能?” ……… “不,先不要急着历数你付出的努力,我只是建议你去想想其中你应负的那部分责任。” 那真是我有生以来遭受直接的一次诘问。每一个“你”字,她都强调得很重,像锤子一样击在我的心上。我的大脑一片茫然,真的,我从没有想过这些问题,从没有把锋利的矛头对准过自己。我总是想当然地把一切借口推向身外,而把所有理由留给自己。从没有想过自己有义务去承担自己的责任。 从那以后,我变了。学习成绩随之也发生了一系列根本的变化。因为我彻底明白了:虽然有许多必然的外力我们无法把握,但我们最起码能把握住自己。我们完全可以让自己的“不幸值”降到最小而让自己的“幸运值”取到最大——只要我们学会承担起自己的责任,让自己为自己负责。 在生命旅程中,谁都曾渴望能获得帮助,谁都会盼望被人温暖,谁都会希望有人能让自己逃避严厉的风雨——而且,也确实每个人都会有一两次这样短暂的时刻,但是,有谁会长久地站在你的身边呢?除了自己,你别无他人。有人帮你,是你的幸运;无人帮你,是公正的命运。没有人该为你去做什么,因为生命是你自己的,你得为自己负责。
名 师 介 绍
斯金纳
马斯洛
阿德勒
巴甫洛夫
科尔伯格
考夫卡
罗杰斯
荣格
桑代克
华生
维果斯基
冯特
S.弗洛伊德
卡特尔.雷蒙德
陈千科
冯德培
潘菽
肖健
陈鹤琴
高觉敷
王甦
周先庚
经 典 案 例
 
坏习惯?强迫行为!
儿童性格随季"变"?
异性交往恐惧
面对竞争您准好了吗
用自信让自己美丽
救救我的女儿
觉察和知觉
我的上帝是我自己
爱情要有自尊
马加爵心理问题分析
爱照镜子的小伙
仅仅是疑心病吗
如何给自己进行心理减压?
为自己负责
恐“非典”症
上网成瘾是不是心理问题?
大学生心结谁能解
学习“没劲”,根源何在?
老师,不要吝啬您对学生的夸奖
考试焦虑
打出来的9岁“弑父神偷”
我是集体中无人问津的人
罗密欧与朱丽叶效应
调整心理,轻松迎考
经 典 实 验
一次冒险的心理实验
你知道“阿伦森效应”吗
关于人的残忍天性的心理学实验
成见影响人的判断力
麦克里兰的成就动机实验
收发电报实验
一只狗的绝望体验
阿特金森的成就动机实验
攻击性可能有遗传
霍桑实验
教师的讲解方式和动作示范对技能形成的影响实验
恐惧是如何形成的
监狱生活“改变人的个性”?
皮格马利翁期望效应
三岁看大的证据
适者生存
竞赛调动学习积极性的实验
态度改变的原因
水下击靶实验
识别说谎人的实验
培哥效应
心 理 漫 画
自我辩护
成败
自信
独立
公平
掩饰
坚强与软弱
幸与不幸
模仿
音乐的价值
野蛮
等待的价值
舆论
心 理 动 画
车祸
发散思维
范进中举
高压锅
减压
金字塔
抉择
恐慌的表现
恐惧症
面具
认识自我
误区
相 关 网 站
学 习 心 得