4,图画的排列顺序和语言中语素或词的排列顺序相同。这样的图画才能真正记录语言中的句子。原始的图画文字满足不了这个条件。比如"人骑马"这样一个句子,在原始图画中可以画成一个人在马上,但人们很难判定这个图画是"人骑马"还是"骑马人"。

    只有当"人"、"骑"、"马"三个图的排列顺序和自然语言中"人骑马"三个词的排列顺序一致时,记录句子才是可能的。

    这时候先画一人,再画一个"骑"(比如用"旗"字作假借字),最后画一匹马,就是"人骑马"。如果先画一个"骑",再画一匹马,再画一个人,就是"骑马人"。

    当文字具备了上面4个条件,就能完整地、全面地记录一种语言了。
    现在来看完整的文字是怎样发展出来的。从最早的记事图画发展成今天许多民族的完整文字,中间经历了相当复杂的过程。

    从造字的方法考察,文字发展经历了表意、表音、表意兼表音(意音)三个阶段。从文字的体系看,文字的发展经历了表意、表意兼表音、表音三个阶段。下面结合造字的方法来看文字体系的发展过程。
               返回        上一页        下一页



第一章 语言的社会功能
第二章 语言是符号系统
第三章 语音
第四章 语法
第五章 词义
第六章 文字和书面语
第七章 语言随社会发展
第八章 语言的接触
第九章 语言系统的发展

[首页]|[教学大纲]|[教师介绍]|[帮助信息]