第二部分 各节学习提示
第一节 儿童学习运算规则的基本分析
一、重点知识内容
1．数学运算规则学习的意义
2．不同分类的小学数学运算规则学习的课程内容
3．小学数学运算规则学习的逻辑分类
4．小学数学运算规则学习的特点
5．各种不同的计算
6．口算与笔算的区别
7．儿童掌握计算规则的过程特点
（注：要关注教材上四种算法的分析：
① 5＋5＋5＋5＝20（元）② 5×4＝20（元）③（5＋5）＋（5＋5）④（5＋5）×2＝20（元）
算法①是基本上属于建立在加法意义上的理解；算法②则是完全建立在乘法意义上的理解，算法③虽然也是建立在加法意义上，但有了转化的思想；而算法④则也是建立在乘法意义上，但有了转化的思想。而对于大部分儿童来说，在规则学习的初期，基本上还是建立在算法②的理解层次之上的。）