想一想：本案所涉及的法律法规有哪些？应如何依法分析当事人的侵权性质？
相关知识点：教育法的渊源
简答题：当事人违反了什么法？《教育法》第二十九条规定，学校应当履行“维护受教育者、教师及其他职工合法权益”的义务。
《义务教育法》第十六条、第二十四条分别规定，“学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。”“学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。”
《未成年人保护法》第二十二条、第二十七条规定，“学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”“全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。”
《道路交通安全法》第二十二条规定，“机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。”
本案中，邦耀小学安全管理机制不健全，对事故的防范意识不强，对未成年学生的安全保护措施不到位，对校巴的监控不力等因素，从客观上为本次事故的发生埋下了安全隐患。而肇事司机霍某对未成年学生的安全保护意识不强，在学校内未按照规定低速行驶，避让行人，导致该事故的发生，侵犯了学生的生命健康权。