形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生学习行为和成果进行形成性考核，是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措。《形成性考核册》是根据课程教学大纲和考核说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与测题的汇集。旨在帮助学生学习、教师教学及学校管理。
　　通过您完成形成性考核册中要求的任务，您可以达到以下目的：
　　⒈加深您对所学内容的印象，巩固您的学习成果。
　　⒉增强您学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。
　　⒊实现自我监控学习过程，帮助您及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。
　　⒋学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。
　　⒌获得相应的成绩记录。
　　通过您完成形成性考核册中要求的任务，教师可以达到以下目的：
　　⒈了解您的学习态度。
　　⒉对您的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。
　　⒊了解您学习中存在的问题，及时反馈学习信息、有针对性的进行指导。
　　⒋分析并帮助您提高学习能力，学会学习。
　　 5．记录您的学习测评分数。
　　 中央电大对形成性考核管理的基本要求：
　　⒈完成《形成性考核册》的规定任务，是教学管理的基本要求。“中央广播电视大学统设必修课程形成性考核实施细则（试行）”（电校考[2002]9号）文件中规定，学生必须完成《形成性考核册》中要求任务的一半以上和课程的教学实践活动（实验），才能参加课程终结性考试。
　　⒉完成《形成性考核册》要求任务的评价分数按比例记入课程学习总成绩。
　　⒊形成性考核的任务，要求独立完成，不得抄袭他人的答案。抄袭答案者和被抄袭者的成绩均做0分处理。如果学生端正学习态度，提高重新完成形成性考核的任务，其成绩认定最高分为60分。